Formación Gestalt

La formación Gestalt tiene como objetivo formar a personas interesadas en la interiorización de la actitud gestáltica y en la adquisición de los recursos y técnicas propiamente gestálticas.

La Terapia Gestalt es una corriente que se incluye dentro de la psicología humanista. Partiendo de la conciencia en el aquí y ahora, intentamos llegar a la responsabilidad de la propia existencia en relación con el entorno.

Nuestro centro rescata la formación gestáltica como un espacio válido para lo profesional y como un entorno privilegiado para aquellas personas con más inquietud en su desarrollo personal. Entendemos que un buen aprendizaje profesional tiene su base en un compromiso con el crecimiento interior y que el proceso personal de conciencia puede encontrar un empuje cualitativo en la estructura de nuestra Formación.

Clic aquí para información sobre el GRUPO PARA JÓVENES. TERAPIA Y PREFORMACIÓN GESTALT

Objetivos de nuestra formación

• Facilitar al/la alumno/a el conocimiento de los fundamentos básicos de la Gestalt desde una perspectiva práctica y teórica.
• Indagar en el trabajo introspectivo de auto-conocimiento esencial para la práctica profesional.
• Mostrar al/la alumno/a y facilitarle la experimentación de contenidos imprescindibles para el ejercicio gestáltico.
• Crear las condiciones experienciales para que la persona pueda explorar su carácter y sus patrones de comportamiento.
• Aprender y enriquecerse de la inter-relación comprometida con su grupo de formación.
• Aportar el conocimiento teórico y práctico para acompañar y dinamizar un grupo.
• Conducir y dar a conocer a la persona, a través del proceso grupal, las fases evolutivas naturales que acompañarán este viaje formativo.
• Ofrecer al/la alumno/a la experiencia práctica en los entrenamientos gestálticos.
• Desarrollar en profundidad las herramientas del darse cuenta, la atención y la escucha, así como aprender a usar y ajustar equilibradamente las posibles intervenciones terapéuticas.
• Poner a disposición del/la alumno/a la historia gestáltica y el desarrollo cognitivo y actitudinal que hasta la actualidad ha ido investigándose.
• Posibilitar que la persona pueda conocer ampliamente diferentes estilos en la práctica gestáltica a través de la variedad y cantidad de profesionales que la escuela introduce en sus cursos.
• Enseñar las técnicas adecuadas dentro de la intervención online y profundizar sobre la presencia del/a gestaltista.

A quien va dirigida

La Formación va dirigida a toda persona con interés en la adquisición de la actitud, técnicas y teoría de la práctica gestáltica para su aplicación personal y/o profesional.

Dentro del sector profesional está dirigida, tanto a personas que estén desempeñando su labor en el campo de la psicoterapia, como psicólogos/as; como a profesionales de cualquier ámbito de orden asistencial, sanitario, social, educativo o comunicacional (trabajadore/as sociales, trabajadores/as de la salud, educadores/as…); así como estudiantes de cualquiera de las disciplinas anteriores.

Formación presencial

El enfoque de la formación es presencial, ya que entendemos que la Gestalt alcanza su mayor potencia en el trabajo experiencial y requiere de la presencia como transmisora esencial del saber.

Durante la pandemia la escuela no cesó su actividad didáctica. Para que esto pudiera ocurrir adaptamos parcialmente el contenido de la formación a un formato online, que era lo que requería el momento.

Esta adaptación al formato online ya desarrollada podrá ser utilizada si por razones extrínsecas fuera necesario.

Estructura de la formación

690 horas teórico-prácticas divididas en dos ciclos formativos desarrollados en tres cursos, con una duración total de tres años y medio. Dos grupos de alumnos/as por curso.

Los cursos

La formación está dividida en dos ciclos: el ciclo Básico, de un año de duración, y el ciclo Superior, de dos años y medio de duración.

El ciclo Básico consta de 13 fines de semana y está formado por el Curso Básico de la formación. En este primer curso el/la alumno/a se introducirá vivencialmente en las bases de la Gestalt, aprendiendo de los temas propuestos desde su implicación personal.

En el ciclo Superior el enfoque vira hacia lo profesional y está formado por el segundo y tercer curso. Además de seguir avanzando en el conocimiento personal, comenzamos a mirar e investigar cada tema trabajado desde la perspectiva del acompañamiento en las relaciones de ayuda.

En concreto en el segundo curso, llamado Curso Superior y con un año de duración, iniciamos la práctica a través de los entrenamientos, donde el alumnado observa su estar en el vínculo profesional, desarrollando nuevas formas de situarse ante el/la otro/a y conociendo y entrenándose en la aplicación de técnicas gestálticas.

El tercer curso, llamado Curso de Supervisión, se desarrolla durante año y medio y en él se afina la práctica y se investiga en la relación de ayuda haciendo sesiones a tiempo real supervisadas por profesionales cualificados/as. En dichas sesiones el grupo tiene la posibilidad de ejercitarse también en la observación y en la devolución de dicha observación en la práctica de los/as compañeros/as. En este curso se abordan también contenidos más especializados y se estudia la aplicación de la Gestalt en diferentes áreas.

Los talleres de la formación

La formación se desarrolla a través de talleres mensuales llevados a cabo un fin de semana al mes, así como talleres residenciales, -de mayor duración-, entre uno y tres al año.

La estructura de los talleres de fin de semana es:

• El taller propiamente dicho, desarrollado el sábado y domingo y en el que se trabaja un tema específico.
• La tutoría, desarrollada el viernes por la tarde. En este espacio el alumnado aborda temas necesarios de conocer y estudiar, que le son indicados al principio de cada curso. Este espacio más cognitivo comienza en el tercer trimestre del curso Básico, manteniéndose ya para el resto de la formación.

Profesorado

La formación cuenta con un claustro estable de profesores/as (avalados/as por la AETG y la FEAP) que realizan un seguimiento amplio e individualizado del alumnado, así como una valoración detallada de la marcha de cada grupo.

Además de este equipo estable, la formación cuenta con numerosos/as profesionales colaboradores que en su mayoría llevan trabajando tiempo con la escuela y que aportan sus diferentes estilos y especializaciones.

Todo el profesorado posee una amplia experiencia terapéutica, didáctica y especializada en los temas que abordan.

Evaluación

Para pasar de un curso al siguiente el alumnado tendrá que entregar una serie de trabajos escritos. Estos trabajos servirán de autoevaluación y, junto con el seguimiento continuo de cada alumno y alumna indicarán la evolución y la interiorización de los contenidos transmitidos.

Certificaciones

A la finalización del Ciclo Básico la escuela entrega un primer certificado. Más tarde, al finalizar la formación, y siempre que se cumplan los requisitos especificados por la escuela, se entrega un certificado de finalización de la formación.

Además, cuando el/la alumno/a lo solicite, la escuela tramitará la expedición del Diploma “Formación en Terapia Gestalt: Teoría y Metodología”, emitido por la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG).

Universidades